滿果藝術幼兒園
Location
豐原區
Usage
Public space
Total floor area
2261 M2 m2
承襲滿果國際托嬰中心既有的精神脈絡，本案將幼兒園視為一處向日常敞開的成長風景。
建築不僅是承載活動的容器，而是一段與孩子一同展開的空間旅程。透過開放而連續的平面配置，大面積的開窗弱化邊界與分隔，使奔跑、翻滾、停留與凝視得以自然發生，讓身體成為感知空間的起點。
室內活動區以互動體感教具為設計核心，學習不再受限於桌椅之間，而是在觸摸、攀爬、平衡與合作中回到身體本身。
雙語教學如同空間中流動的聲音風景，藝術與美學則轉化為比例、光影與材質的細膩層次，潛移默化地培養孩子的感受力。
體適能與幼兒瑜珈課程，透過伸展與呼吸，引導孩子認識身體，也學習與空間對話。
整體色彩策略刻意節制，以蒙德里安的色彩語彙為基底，構築純粹而有秩序的視覺節奏。大量留白不是缺席，而是一種空間餘裕，為想像與創造預留位置。建築不急於定義行為，而是靜靜陪伴，讓每一種成長的可能，在光與空間之中自然生成。
建築不僅是承載活動的容器，而是一段與孩子一同展開的空間旅程。透過開放而連續的平面配置，大面積的開窗弱化邊界與分隔，使奔跑、翻滾、停留與凝視得以自然發生，讓身體成為感知空間的起點。
室內活動區以互動體感教具為設計核心，學習不再受限於桌椅之間，而是在觸摸、攀爬、平衡與合作中回到身體本身。
雙語教學如同空間中流動的聲音風景，藝術與美學則轉化為比例、光影與材質的細膩層次，潛移默化地培養孩子的感受力。
體適能與幼兒瑜珈課程，透過伸展與呼吸，引導孩子認識身體，也學習與空間對話。
整體色彩策略刻意節制，以蒙德里安的色彩語彙為基底，構築純粹而有秩序的視覺節奏。大量留白不是缺席，而是一種空間餘裕，為想像與創造預留位置。建築不急於定義行為，而是靜靜陪伴，讓每一種成長的可能，在光與空間之中自然生成。
